“双减”政策视域下小学数学作业设计策略

廖宁

《文渊(小学版)》 2021年11期

湖南省岳阳市洞氮小学

“双减”政策指减轻学生作业负担，压减学科类校外培训机构，其颁布实施的主要目的，是减轻学生的学业负担，提高学生对于学习的兴趣，实现学生德智体美劳的全面发展。从培养学生学科核心素养的角度，小学数学教师在进行作业设计的过程中，应该将课外作业与课堂教学有机结合起来，使作业可以成为课堂教学的一种有益补充，将以往简单重复的大量作业变得“少而精”，以此来真正实现减负、增效的目的。基于此，本文详细分析了“双减”政策视域下小学数学作业设计策略，

“双减”政策；小学数学；作业设计策略