在高中美术鉴赏课中渗透本土美术资源的探究——以苍梧县为例

李杰 陈秋风

《文渊(小学版)》 2021年11期

苍梧高级中学

苍梧是一个历史悠久的千年古郡，有着丰富的历史文化、艺术底蕴。和学生一起深挖本土美术资源，让学生在寻找本土美术素材的活动中，提高学生的参与性、积极性，体会到美术的乡土性、人文性、综合性和趣味性，对引导学生自己寻找美，发现美，不断丰富美术教学资源，不断发展与传承本土美术资源有着重要的意义。

美术鉴赏；本土美术；研究