铸牢中华民族共同体意识的西藏高校美术教育专业美术创作研究

刘洋

《文渊(小学版)》 2021年11期

西藏大学艺术学院 西藏 拉萨 850000

把西藏历史人文景观纳入高校艺术教学创作体系；推动西藏美术创作和中国画技法的发展与创新；构建高校美术教育新课程体系，重构教师角色、教学理念、学科建设、评价管理系统等的举措，拓宽新思路，“课程思政”融入西藏高校美术专业教学实践，提出转换策略，开发具有灵活性和适用性的西藏教育是时代发展的需要。

西藏高校美术教育；中华民族共同体意识；交往交流交融；美术创作观