高职院校实行学分制管理的探究

陈愿荣 程倩倩

《文渊(小学版)》 2021年11期

新疆交通职业技术学院 新疆 乌鲁木齐 830014

高职院校实行学分制对于提高院校教学质量，带动学生的学习积极性，鼓励学生更加广泛的涉猎知识。本文结合高职院校在教学管理过程中出现的问题，深入分析了高职院校实施学分制的优势，并针对性的提出了学分制管理应采取的具体对策以及在管理过程中应注意的问题。通过本文的研究可以有效的帮助高职院校形成自身特色的管理模式，并且对后续的相关研究提供更多的研究方向和现实依据。

高职院校；学分制；教学管理；模式