小学数学课堂提问的策略研究

李梦佳

《文渊(小学版)》 2021年11期

廊坊市永清县龙虎庄乡中心校 河北 廊坊 065600

提问教学法是现阶段小学课堂教学过程中较为常见的一类教学方法，其在激发学生学习兴趣，加深对于知识的认知以及提高教学质量方面发挥着非常积极的作用。问题是师生进行对话交流的切口，提问是教学的基本方式与主要策略。问题人人会提，各有窍门，不同的提问起着不同的教学效果。优质教学需要优质问题与优效提问，睿智的教师应精于问题的设计与提出，用提问叩开学生思维大门，用问题为教学提质增效。

小学数学；课堂提问；提问能力