提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨

杨燕

《文渊(小学版)》 2021年11期

河北省邢台市平乡县县直第二小学 河北 邢台 054500

在小学音乐课堂合唱教学策略构建过程中，为了提升教学质量，教师需要通过多项措施不断完善教学方案，突出体现合唱教学的趣味性及灵活性特点，从而达到提升小学生音乐综合学习水平的教育目标。

小学音乐；合唱教学；策略探讨