将中华优秀传统文化融入小学英语教学中的策略研究

许美珠

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市临川区实验小学 江西 抚州 344000

新课改的不断深入和信息技术的不断渗透，为小学英语教学带来了很大的挑战，无论是老师的教学还是学生的学习，都发生了很大的转变。基于对小学生综合素质提升和生活实践能力提升的考虑，小学英语的教学理念、教学方法、教学模式等相较以前都发生了改变。当前小学英语教学面临着诸多挑战，只有针对挑战提出科学性的解决策略，才能更好地提升小学英语教学水平。基于此，以下对将中华优秀传统文化融入小学英语教学中的策略进行了探讨，以供参考。

中华优秀传统文化；小学英语教学；策略研究