小学语文教学中训练学生口语交际能力的策略

严春梅

《文渊(小学版)》 2021年11期

重庆市荣昌区昌州石河中心小学

口语交际能力是每个人必备的能力，教育教学上也十分重视口语交际教学。随着课改的新变化，口语交际引起了许多学者和一线教师的关注。拥有良好的口语交际能力应当从娃娃抓起，小学作为义务教育的基础阶段，该阶段对学生的能力有很深的影响，所以口语交际能力也成了语文教学的重要组成部分，但从现阶段口语交际训练现状来看，教育任务未落实到位。本文从小学语文口语交际现状角度出发，展开分析在教学中训练学生口语交际的重要性，并探讨训练策略。

小学；口语交际能力；语文教学