强化阅读积累，提升写作能力——小学语文教学中阅读与写作整合的有效性对策

陈晓聪

《文渊(小学版)》 2021年11期

平乡县县直第三小学

阅读是内化,写作是外化。阅读让学生在有限的空间内能够无限的认识世界、了解世界,而写作则让学生将自己所感所得写成文字流传世界,阅读写作两者共同推进,有利于提升学生语文的核心素养。由此可见,推进语文阅读写作的整合十分重要,本文就小学语文阅读写作整合的重要性和举措展开论述。

小学语文;阅读；写作;有效整合策略