首页 > 文渊(小学版) > 2021年第11期 > 信息技术与小学语文教学的有效融合

  • 信息技术与小学语文教学的有效融合

    作 者:

    苑宁宁

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年11期

    单 位:

    吉林省敦化市江南镇学校 吉林 敦化 133700

    摘 要:

    当今社会科学技术在飞速发展,信息技术的用途非常广泛,已经运用到各行各业之中,尤其是在学校的教育教学方面应用更是突出,其发挥的作用极为显著。信息技术具有极强的集成性及交互性特征,能集语言文字、声音、动画、影像、光源于一体,可为学生提供展示图形、有声动画、音频以及视频效果的学习环境。将信息技术与小学语文教学进行有效地融合,既可以为小学生呈现精彩纷呈立体直观的动态效应,又可以有效调动小学生语文学习的积极性,有效增强师生间的亲密互动,大大降低小学生对语文新知的理解难度,从而使学生更快更有效地接受语文新知,有效提高小学语文课堂教学效率。

    关键词:

    信息技术;小学语文;课堂教学;有效融合;策略研究

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