初中道德与法治教学中有效开展生活化教学

欧阳露蓉

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市临川一中实验学校

初中是教育和教学的重要阶段，是学生学习知识和提高能力的重要时期。道德与法治学科的教学更是学生思想道德素质的充分培养和提升的基础与前提。因此，初中道德与法治教师们需要不断创新课堂教学的方式，以满足学生知识学习和思想素养培养的高要求。本文将从“教学内容生活化”“教学方式生活化”“课后实践生活化”三个方面谈一谈在初中道德与法治教学中开展生活化教学的策略。

初中教育；道德与法治；课堂教学；生活化教学