在医学专业大学生英语教学中融入医学人文教育必要性的研究

苏建超 张云野 杨丽贞 钟业丽 雷婷

《文渊(小学版)》 2021年11期

右江民族医学院全科医学院 广西 百色 533000

医学人文，是一门医学和人文学的交叉学科，是研究医学与人文关系及从人文观念角度出发对各种医学现象、事件进行思考和总结的学科。特别是随着医学技术的飞速发展，医学人文素养已成为医学生必备的技能和品质。因此，医学院校必须重视对医学生进行医学人文教育，在开展日常教育教学过程中不仅要重专业教育也要重人文教育，只有这样才能培养更高品质的德才兼备的医学人才。大学英语作为医学生的必修课程，将人文教育充分融入到大学英语教学中，在培养医学专业大学生人文素养推进高素质应用型医学人才方面起到了至关重要的作用。为此，英语教师在日常教育教学过程中不仅要提高技能丰富教学方法，还要积极引导医学生接触和学习人文知识，接受人文精神熏陶，掌握人文思想和方法，在提升英语语言技能的同时培养医学人文素养。

医学专业大学生；人文知识；教育教学；人文素养