巧用情境教学 提高教学效率——高中数学情境教学策略探究

马丽

《文渊(小学版)》 2021年11期

宁夏回族自治区中卫市海原县回民中学

情境教学是指教师在教学过程当中利用案例或情境作为载体来引导学生进行自主探究学习的教学方法，这种方法主要利用图文并茂以及创设情境的方式来刺激学生多种感官，寓教于乐，为学生营造一个良好的学习氛围。在此基础上更容易调动学生参与到学习中的兴趣，加深学生对知识的理解并提高学生学习的质量与效率。近几年来情境教学法在高中数学教学过程当中的应用也越来越多，但不可避免仍然存在一些不足，本文重点探究高中数学教学过程中的情境教学。

高中数学；情境教学；策略探究