关于提升小学语文课前预习有效性的策略探析

刘欢欢

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市乐安县第五小学

随着新时代教学理念的不断更新与完善，现阶段的语文教学也更加注重学生自主学习能力的培养。课堂预习作为教学的预热部分，引导学生进行课前预习，以能够帮助学生明确本节课堂所学习的重点，也能够显著的提高学生学习的效率，增强学生的学习意识。为此，教师就应当在课堂教学前，通过多种形式去引导学生对于新课进行预习。基于此，本文就从以下几点浅略探究，小学语文教学中，开展课前预习教学的一些有效策略。

小学语文；课前预习；策略探析