摘 要：
在现阶段，随着新课程改革的快速推进，小学语文传统教学思维模式有着很大幅度的改进，在小学语文教学中积极探索新的教学模式，培养小学生语文学习素养能力，将所学的知识概念转变为小学生能够直观理解的学习内容成为关键，改进小学语文教学以提高课堂实效是我们要追求的目标。非物质文化遗产的价值极高，是教学中丰富的资源。国家相关政策也在积极推进非物质文化遗产与教学的有效结合，使学生在语文学习过程中，能够认识到丰富的精神价值，弘扬和传承民族文化。本文首先分析现阶段语文教学现状，并探索将非物质文化遗产与小学语文教学相结合的有效措施。
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