高中地理教学中如何培养学生的研究能力

邱过生

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省赣州市信丰县第一中学

高中阶段的地理课堂教学开展过程中，学生们不仅需要完成系统化的地理知识学习，同时也应该注重有效提高自身的地理教学研究能力，通过掌握对应的地理知识探究方法，给学生们带来一个开放性更加明显的知识学习形式。教师在开展课堂教学活动的过程中，也应该利用更加优秀的地理课堂教学活动组织方式，通过各种问题发现以及问题解决方法，强化学生们的地理知识学习能力，让学生们可以进行更加积极主动的地理知识学习，提高学生们的地理知识学习水平，给学生们带来更加长远的未来发展。

高中地理；课堂教学；研究能力