欠发达地区高职院校英语教学质量智慧评价体系构建探析

李会菊

《文渊(小学版)》 2021年11期

贵州轻工职业技术学院

教学质量评价体系是教学质量保障体系中的一个重要部分。是否拥有稳定良好的教学秩序、具备完善的质量评估体系与学校的教学质量息息相关。而我国大部分传统高职院校的英语教学质量评价体系仍存在诸多问题，尤其在一些欠发达地区，还受到经济、师资力量、教学观念等方面的影响，使其教学质量评价体系构建不完善，严重影响了学校的英语教学质量。因此，各大高职院校需根据自身的实际情况构建符合当地需求的高职英语教学质量智慧评价体系，全面提升学校的教学质量，为欠发达地区的高职英语教育发展做出贡献。

欠发达地区；高职院校；英语教学；质量智慧评价体系