初中数学教学中运用让思引学的方法探析

梁彪

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省赣州市第五中学

数学教学对学生的思维能力提出了较高要求，而思考是学生真正理解知识、掌握知识的基础。所以，在开展初中数学教学时，教师可以根据教学与思考的关系设计教学活动，确保学生可以成为教学活动的主体，并在潜移默化中真正理解知识，形成良好的思维能力。本文从概述、策略两个方面入手，阐述了初中数学教学中运用让思引学的方法。

初中数学；课堂教学；让思引学；方法探究