小学英语教材故事板块与绘本整合教学的策略

林妙丽

《文渊(小学版)》 2021年11期

中山市东凤镇同安小学

小学英语故事板块是粤人版《英语》教材不可或缺的部分。而单独的故事板块教学并不能满足学生的学习需求。为了充实该课时的课堂教学，本文尝试为该板块增加相应的语篇资源——绘本，并从选取绘本的三个原则出发，结合具体案例进行整合教学的探讨。

故事板块；语篇；整合教学；原则