首页 > 文渊(小学版) > 2021年第11期 > 新课改背景下的小学英语绘本阅读教学策略研究

  • 新课改背景下的小学英语绘本阅读教学策略研究

    作 者:

    方媛

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年11期

    单 位:

    日照山海天旅游度假区龙山路小学

    摘 要:

    绘本在英语世界多被称作“图书画”(picture books)或“图画故事书”(picture story books),它是采用文字与图片相结合的形成构成连续性故事情节的文学作品,既体现了文字的意义,又实现了文字以外的延伸,教育功能十分强大,有着非常高的应用价值。对于学生来说,拥有良好的阅读能力,有助于其智力发展,有相关研究发现,如果孩子的阅读能力不强,那么他的思考能力发展很容易受到阻碍,也就是说,阅读能力的高低,对学生才能发展有着很大影响。在小学英语教学中融入绘本阅读教学,一来可以激发学生的学习动力,二来更加符合小学生的心理特征,与新课改教育理念要求相吻合。

    关键词:

    新课改;小学英语;绘本阅读;教学策略

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