新课标下小学美术与信息技术的融合

李伦

《文渊(小学版)》 2021年11期

陕西省西安经开第一学校

信息技术的巨大进步给人才培养带来了便利。越来越多的小学美术教师开始整合小学美术和信息技术学科，将信息技术应用到美术教学活动中，以此提高美术课堂教学的效果。信息技术与美术学科的整合是新时期教育教学背景下的需要，借助信息技术的优势，可以为美术学科的教学提供更多的创新元素。本文将从信息技术和小学美术学科想整合的含义和特点入手，并提出小学美术与信息技术学科整合教学的策略。

小学；信息技术；美术；整合