摘 要：
英语绘本是小学英语阅读教学中有效的阅读资源，但其传播发展起步较晚，仍然处于不成熟的发展时期，大多数教师尚未达到满意的教学效果，希望寻找有效的英语绘本阅读教学的方法和策略。本文恰恰顺应了教育的时代发展，结合了英语绘本的特点和价值及小学生身心发展特点和认知发展规律，通过文献法、问卷调查法对英语绘本在小学英语阅读教学中的应用现状进行研究，目的在于了解小学英语绘本阅读教学的现状。本文通过对调查数据的分析可知，小学生对英语绘本的喜爱程度很高，但由于自身知识不足，英语绘本阅读中尚存在许多困难；小学英语教师对英语绘本的认识不够充分，对英语绘本的选择能力有待提高，英语绘本的教学策略缺乏，形式陈旧；学校对英语绘本的投放不足，缺乏相应体系制度指导英语绘本教学，对英语绘本教学重视不够。最后针对这些问题提出改进措施。
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