微课在小学音乐教学中的应用研究

门锐

《文渊(小学版)》 2021年11期

黑龙江省大庆市东方学校

微课具有精炼教学时间和结构情景化等特征，通过生动的图片和视频来激活教室的气氛。正是由于这种原因，微课才能在多种教学模式中独树一帜，并逐渐发展成为目前各教育阶段普遍采用的一种教学方法。小学的音乐教学是基础教育课程的一个主要内容，它的主要目的是要提高学生的基本素质，使学生的创造力、审美力和理解力得到更好的发展。因此，本文对学校音乐课堂中微课的运用问题进行了探讨。

小学音乐；微课；应用研究