践行生本思想，打造自主学习型小学语文课堂

刘建

《文渊(小学版)》 2021年11期

芦溪县银河镇中心学校

在双减教育的政策下，小学语文教师在对作业展开设计的过程中也应当强调以学生为主。小学语文教师可以通过多多与学生交流，了解学生的学习心理学习状态、学习程度的方式，来为学生展开有针对性的教学设计。通过良好的沟通很好地帮助到每位同学进行成长，也能够使语文自主型作业管理的方式进行优化。践行生本主义教育思想，打造自主学习型小学语文课堂，推动学生提高语文学习能力，培养语文学习兴趣。

生本思想；自主学习型；小学语文课堂