优化教学语言 提高教学效率——关于小学语文教学语言艺术的思考

马洁茹

《文渊(小学版)》 2021年11期

东昌府区道口铺街道办事处代屯小学 山东 聊城 252000

小学语文作为一门比较基础语言的学科，其学习对学生来说是非常有价值的，那么教师的课堂教学质量就显得尤为重要了，会直接影响学生学习成果。此外，课堂上语文教师语言表达的效果会影响学生的学习效率，如果教师语言表达不规范、不简洁，不仅不能让学生掌握学习重点，甚至会让学生对学习语文产生抵抗。那么，小学语文教师在实际教学中就需要不断优化自己的教学语言，让自己的语言表达更具有艺术性，并借此提高课堂教学的效率。

教学效率；小学语文；教学语言艺术；教学策略