数学素养视角下小学数学课堂教学分析

张丽东

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西浮梁县湘湖中心小学

伴随着时代的发展以及进步，教育行业也开始了转变，家长们不再满足于学生们学习知识以及提高成绩，而是更加注重学生们全面的培养。而近些年来，随着我国新课改的不断深入以及推行，数字素养这个名词开始逐渐出现再人们的视野中，数字素养在现如今的教育改革中也开始处于越来越重要的地位，而在小学的数学课堂上，小学生们作为刚刚启蒙并且迅速成长的阶段，数字素质的培养对于学生们有着重要的意义以及作用。本文根据数字素养的视角下对小学数学课堂的教学方式进行探究以及分析。

数字素养；小学数学；教学方式