浅议信息技术与初中语文课堂教学的融合策略

渠利彦1 董媛2

《文渊(中学版)》 2021年11期

1.宁夏石嘴山市六中；2.宁夏石嘴山市十七中

随着科技不断发展，信息技术也广泛应用于教育领域。将其合理融合到初中语文课堂上，不仅可以丰富教学内容、创新教学过程，还可以使初中生明显提高学习效率，并对课文深度学习。教学中，教师要结合课文或是习作教学内容等，科学的搜集与整理不同类型的教学资源，并合理、灵活应用这一技术，才会更有效推动课堂教学效率提高。本文对信息技术与初中语文课堂教学的融合策略进行了探讨，希望可以为初中语文教师的教学工作有所帮助。

信息技术；初中语文；课堂教学；融合