巧借绘本 引领阅读——以绘本为载体的幼儿早期阅读指导策略

张雪

《文渊(中学版)》 2021年11期

山东省东营市东营区胜利街道中心幼儿园

早期阅读是拓展幼儿认知重要途径，并不是单纯的培养幼儿的阅读能力，也是培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯的有效教学手段，可以让幼儿为今后的阅读学习打下良好基础。绘本是幼儿早期阅读的重要书籍，以绘本引领幼儿阅读不仅可以良好满足幼儿的兴趣，还会使幼儿早期阅读教学效果更加理想。教师要合理应用不同绘本，并巧妙开展多样化的阅读活动，才会使幼儿获得全面发展。本文对以绘本为载体的幼儿早期阅读指导策略进行了探讨，以供参考。

幼儿；早期阅读；绘本阅读；指导策略