新课程下数学合作学习的现状及对策探究

梅兰秀

《文渊(中学版)》 2021年11期

江西省赣州市宁都县赖村镇老嵊场小学 江西 赣州 342823

新课标中指出动手实践，自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一。小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化教学组织形式。通过有效地小组合作学习，可以在小组成员间形成绽放。本文围绕新课程下数学合作学习的现状及对策研究。

合作学习；数学教学；意识策略