民间美术渗透进小学美术教学的思考

锁彩艳

《文渊(中学版)》 2021年11期

贵州省威宁县龙街镇龙街小学

众所周知，美术课堂是学生接受人文教育的主要阵地，因此，教师在日常的实际教学中，必须注意提高课堂教学效率，而民间艺术是历经时间，形成了优秀的文化。而美术教师在美术课堂的实际教学中，应该融入美术教学，这样，不仅极大地丰富了每一位学生的美术视野，而且能有效地激发他们的兴趣，使学生能够在优秀的民间艺术中，充分体会到艺术的魅力。基于此，本文将主要分析如何在小学美术教学中融入民间艺术。

民间美术；小学美术；方法