在数学教学中如何培养学生的抽象概括能力

杜万江

《文渊(中学版)》 2021年11期

邢台市第二中学 54001

随着现代教育教学的进一步发展，在新课程改革的影响下，使得高中数学教学重点发生变化，要求教师革新自身教学观念，重点培养学生的抽象概括能力，促进学生思维能力的发展，为此，本文主要对高中数学学生抽象概括能力的具体内容进行分析，结合培养过程中存在的问题，提出具体的培养策略。

高中数学课堂；学生抽象概括能力；培养策略