少数民族地区高中班主任管理策略浅谈——以迪庆州香格里拉中学为例

吴晓欢

《文渊(中学版)》 2021年11期

云南省迪庆州香格里拉中学

近几年来，在党和政府的大力扶持以及精准扶贫、控辍保学相关政策的实施下，越来越多迪庆少数民族学生有条件接受更高等的教育，教育现状也有了很大的改观。但因为少数民族地区地处偏远，经济、交通、教育、语言、文化等各方面都受到了限制，从而导致他们表现出不同的身心特点，少数民族地区高中生的管理也存在一定难度。时代在变迁，教育的方法也要随之变化，要成为适应时代发展需要的班主任，就应该不断更新自己的教育思维、教育手段、教育行动，用管理的艺术让整个班级正常运作。

少数民族高中生；班主任；管理策略