基于主题意义探究的初中英语阅读教学设计实践与思考——以人教版英语八年级下册Unit 1 Bus Driver and Passengers Save an Old Man 阅读课为例

李静

《文渊(中学版)》 2021年11期

河北省唐县实验中学 河北 保定 072350

基于主题意义探究的初中英语阅读教学是通过六要素整合的英语学习活动观，引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展，使其树立正确的世界观、人生观和价值观，最终达到育人目的有效途径。

主题；主题意义；阅读教学