浅析小学语文教学中的中国传统节日文化

陈艳爱

《文渊(中学版)》 2021年11期

江门市新会区平山小学

新时期背景下，传统节日文化教育对学生来说具有不可估量的意义，所以，为了促进学生的全面发展，使学生成长为优秀的人才，就应该从小学教学阶段开始引导学生树立正确的节日传承观念，积极、主动地担起传承优秀传统节日文化的重担。教师应该基于新时期的教学目标与要求，合理地对教材基础知识与传统节日文化进行有效融合，并把握传统节日文化在教学内容设计中的契机，这样既能够满足语文课程教学的要求，又能够实现传统节日文化的传播与传承。

小学；语文；中国传统节日文化