计算机教学中学生创新能力的培养路径思考

吾尔江·奴尔旦别克

《文渊(中学版)》 2021年11期

新源县第一中学

目前，我国许多学校的计算机教学存在着教学方法陈旧、实践与理论脱节等问题。这种教学模式自然培养出缺乏创新和刻板技能的学生。这不是社会需要的人才。因此，学校作为社会人才形成的源泉，必须充分认识到社会发展的必要性，并相应地改变教学方法，同时特别重视培养学生的创造能力。基于此，本文首先分析了计算机教学培养学生创新能力的原则，随后分析了教学特点，再分析了当前存在的问题，最后从五个方面分析了相关培养路径，以此来供相关人士交流参考。

计算机教学；创新能力；培养路径