多元一体，普及提高——适应新形势的高职数码钢琴教学模式探析

魏梓凌

《文渊(中学版)》 2021年11期

海南省农垦海口中等专业学校

先进的教学改革思想已经逐步融入到了各个学段的教学实践环节中。在职业院校的指引下，也应重视学生学习成果的强化。为此，在高职学校的数码钢琴教学实践中，教师也应重视先进思想模式的融入，为学生提供多元性的学习环境，让学生在实践中了解重点内容，促进学生知识学习能力的夯实。高职院校强化人才的多元化技能，在数码钢琴教学实践中落实新鲜有效的方法，能够推动学生的进步，也会让学生合理感受到相关学习内容的优势，全面强化学生的艺术修养。基于此，文章主要分析了高职院校数码钢琴教学的有效模式。

新形势；高职；数码钢琴；教学模式；分析