首页 > 文渊(中学版) > 2021年第11期 > 中班幼儿户外角色游戏教师支持策略的实践与研究

  • 中班幼儿户外角色游戏教师支持策略的实践与研究

    作 者:

    侯娟娟

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年11期

    单 位:

    广饶县广饶街道中心幼儿园单位(学校) 山东 东营 257300

    摘 要:

    《3-6岁儿童发展指南》中指出:幼儿园要以游戏为基本活动。玩是儿童的天性,游戏是儿童最喜闻乐见的活动形式,角色游戏是指幼儿根据自己的已有生活经验,将社会生活中的所见所闻进行模仿和再现的过程,幼儿利用丰富的语言、神态、动作、表情等进行角色扮演,自主性和创造性都得到了发展,从而促进了个性和潜力的发挥。在当前户外游戏改革的背景下,本人根据已有的工作经验和具体实践,围绕中班幼儿户外角色游戏教师支持策略的实践与研究为题,一题撰文,提出自己的一些看法和建议,希望为幼教行业带来理论性参考。

    关键词:

    中班;户外;角色游戏;支持;策略

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