跨文化视角下的综合英语课程思政教学研究

刘阳红

《文渊(高中版)》 2021年11期

信阳学院外国语学院

立德树人是高等教育的根本任务和时代使命，同时也对人才培养明确了教育方向。外语类课程教学应主动将思政教育融入到教学过程，使知识传授与价值引领同频共振，助力培养新时代四有的应用复合型外语类人才。本文将从学，思，法和评四个方面探讨综合英语课程思政教学的策略和方法，让思政教育真正的走进教材，让学生入脑入心，从而内化于心，外化于形。

跨文化；课程思政；英语教学