互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用

唐鸿雁

《文渊(高中版)》 2021年11期

喀喇沁旗西桥学校

在大环境的影响之下，教育模式的改变极好的顺应了学生健康发展的需求。为贯彻新型教育理念，相关教育部门决定在初中道德与法治的课堂之中，开展新型的互动式教学模式。互动式教学模式的开展，极大程度的调动起了学生的课堂参与度，让学生能够在自己感兴趣的前提之下，了解课堂所讲内容，积极配合教师的教学方案，促进课堂效率提升。师生的良好配合，会更加利于互动式教学模式的实施。本文重点分析互动式教学模式在初中道德与法治课之中的教学应用，为学生与教师提供良好的教学模板。

互动式；教学模式；初中；道德与法治