浅谈提高中职生物课堂教学效率的措施

张亚男

《文渊(高中版)》 2021年11期

河北省滦平县职业技术教育中心

生物是一门实践性比较强的课程，生物课程与人们的生活紧密相连，也可以提高中职学生的认知能力。本文从构建和谐的师生关系、充分发挥学生的主体地位、创设合理的问题教学情境、合理的安排教育教学内容、利用现代教具教学、教师自身素质的提高等方面提出了提高中职生物课堂教学效率的措施，旨在提升中等职业学校生物教学质量。

中职学生；教师；生物；教学效率