双减政策下优化初中化学作业设计的探索

申远飞

《文渊(高中版)》 2021年11期

遵义市第四十二中学

初中化学作业的设计在教学过程中，有着举足轻重的作用。从本质上来说就是要让教师和学生都能正确认识到作业所具有重要意义。初中化学作业形式多种多样，不同的类型，对学生在知识学习上具有不一般性。因此教师可以根据教学内容设计出多样化、有针对性且实用又新颖有效地练习。本文主要提出了几点设计作业的策略：创设丰富情境，发挥学科价值；丰富作业形式，激发学生化学兴趣；设置开放问题，培养创新意识；关注知识应用，发展综合素养；模糊学科界限，增强贯通能力。

双减政策；初中化学；作业设计