摘 要：
二十一世纪以来，随着国家科教兴国战略的积极实施，我国教育事业有了长足的进步，科学技术领域也频频收获重大突破，但是，相对于新世纪的伟大挑战与历史机遇，我们的人才培养仍然面临着时代的挑战，为国家与社会提供更多更优质的新型人才，尤其是拥有独特创造性思维能力的高端人才成为了教育工作的首要任务，一线教师如何就学生的创造性思维能力培养方面做出相应的教学改革措施，是本文主要关注的问题！笔者结合一线教学工作的多年经验与多位优秀教师的了解，在此为创造性思维能力如何在高中数学课堂的教学实践中得到实现提供一些方法意见。
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