“三教”改革理念下中职电工基础课程思政的探究与实践

彭炯华

《文渊(高中版)》 2021年11期

汕头市潮阳区职业技术学校

“三教”改革直接影响课程思政的建设水平。文章概述了“三教”改革对课程思政的推进作用，剖析了中职电工基础课程思政的现状，以及存在的问题；以“三教”改革为着力点，基于教师团队、教学科研、参与竞赛三方面探究与实践中职电工基础课程思政建设的实施路径；以期深化了改革力度，提高了人才培养质量，丰富课程思政教学研究，为专业课课程思政建设提供借鉴。

三教改革；课程思政；立德树人；电工基础