课程思政育人在高职院校《医学心理学》中的实践探索

栗鑫 张邵薇

《文渊(高中版)》 2021年11期

河南医学高等专科学校 河南 郑州 451191

《医学心理学》是高职医学生的一门重要的基础课程，在培养医学生自身良好心理素质、医务工作者职业责任感等方面起到重要作用。随着国家对于课程思政的重视，要求思政教学与学生所学课程进行有效融合，因此有效推进《医学心理学》课程思政教学具有积极意义。本文结合教学中取得的一些教学实践经验，对《医学心理学》课程思政改革措施和实践进行论述，以为其他教学工作者提供借鉴。

课程思政；高职；医学心理学