主动应对中小学语文教学衔接之我见

张晓萌

《文渊(高中版)》 2021年11期

中山市卓山中学

主动思考和应对中小学语文教学衔接是一个中学语文教师必须要做的工作。主动应对衔接，首先要帮助七年级新生适应新的环境；主动应对衔接，一定要了解学生不同阶段的学习状况；主动应对衔接，要重视延续和培养学生良好的学习习惯；主动应对衔接，好的“教法”不可或缺。

衔接；主动；新的环境；学习状况；学习习惯；教法