提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

罗崇娟

《文渊(高中版)》 2021年11期

广西北流清湾镇寄宿制中心小学

语文阅读能力是小学生在语文学习过程中需要掌握的一项重要能力，而《新课程标准》也明确规定了阅读教学在提升小学生语文素养方面的功能和意义。因此，小学语文教师需要进一步探索阅读教学的创新策略，从而实现阅读教学有效性的提升。基于此，本文将对提升小学语文阅读教学有效性的策略进行分析。

小学语文；阅读教学；有效性