摘 要：
思维与交流离不开语言，语言的表达能力是人与人之间的沟通桥梁，想要做到较好的沟通就需要拥有良好的倾听能力，幼儿教师要想培养幼儿语言能力就要注重幼儿倾听能力的培养。同时，幼儿阶段是幼儿学习能力最高的时期，这一时期当中幼儿具有跟高的模仿能力，也是培养幼儿倾听能力的重要时期。但在实际的教育中，较多的幼儿教师比较重视对幼儿培养语言表达能力，从而在一定程度上忽视了培养幼儿倾听能力。具有良好的倾听能力才是提高幼儿语言表达能力的基础，是获取更多知识的前提。而幼儿的语言能力想要顺利发展，倾听是其发展的条件因素，因此，教师在教学的活动当中要能良好的运用倾听的技巧与熟知倾听的原则，以及明确幼儿的习惯进行针对性地培养幼儿倾听的能力。幼儿拥有一个较为优异的倾听习惯，可以有效地提高幼儿倾听的能力。
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