初中语文群文阅读教学策略实践研究

张茜

《文渊(小学版)》 2021年10期

辽宁省大连市大连南金实验学校

在全面贯彻和落实新课程改革的过程中初中阶段的教育教学模式产生了明显的变动，语文这门学科的基础地位不容撼动。教师需要抓住语文教学的重点，着眼于阅读这一基础板块引导学生自由发散，其中群文阅读是一种全新的教学策略，对学生的自主阅读和探索有重要影响。语文教师需要做好课前准备工作，促进群文阅读教学策略的全面落实，充分凸显这一教育教学策略应有的作用和价值。

初中语文；群文阅读；教学策略；实践研究