小学班主任工作有效性的提升策略

胡红梅

《文渊(小学版)》 2021年10期

中阳县城内北街小学 山西 吕梁 033400

小学不仅是系统学习知识的初级阶段，也是为学生今后的学习和生活打下坚实基础的重要时期。作为学校各项教学任务的班长和主要指导者，班主任是学校中与学生接触最多、最信任的人，不仅要关心和引导学生，还要关心学生的生活，注重学生身心素质的发展，帮助学生高质量成长。基于此，以下对小学班主任工作有效性的提升策略进行了探讨，以供参考。

小学班主任；工作有效性；提升策略