新课程背景下高中语文群文阅读研究

金雨薇

《文渊(小学版)》 2021年10期

河北省承德市围场满族蒙古族自治县第一中学

新课程理念下，群文阅读应运而生，学生在单位时间内围绕一个议题、多个议题选择一组阅读材料，在高效的阅读中完成知识的构建，最终达到阅读教学目标。群文阅读教学模式与新课改教学理念相契合，是提升学生语文阅读能力的重要途径。因此，教师需立足核心素养理念，摒弃以往传统教学模式。在授课过程中，让高中生通过同时阅读多篇文章，强化阅读能力与质量，更深层次地领悟文本内涵与思想。

新课程；高中语文；群文阅读